Celoto lahko predstavlja tudi skupina predmetov. Kadar nas pri taki celoti zanima njen del, si pomagamo z deljenjem.
Spomnimo se, kako je Nina ugotovila, koliko je $\frac{1}{3}$ od $18$ jagod.
$18$ jagod je razdelila na $3$
enako velike množice. V vsaki od teh množic je bilo $6$ jagod. Zanimalo nas je koliko je $\frac{1}{3}$ od $18$. računamo: $18:3=6$. Tretjino $18$ jagod predstavlja $6$ jagod.
V vsakdanjem življenju pogosto uporabljamo dele celote, ko govorimo o času (npr. predstavitev je trajala $\frac{1}{4}$ ure), razdaljah (tretjino poti je prehodil peš), masi (potrebujemo $\frac{1}{2}$ kg moke) itd.
Če želimo del celote izraziti v manjši enoti (npr. $\frac{1}{5}$ $ \ \rm km$ v metrih), moramo poznati odnose med merskimi enotami.
Miha vsak dan porabi $\frac{1}{4}$ ure za zajtrkovanje. Koliko minut zajtrkuje?
Oče je želel kupitI desko za popravilo ograje. Dolžine, ki jo je potreboval, v trgovini niso imeli. Zato je kupil desko, dolgo $140 \ \rm cm,$ in ji doma odrezal sedmino, ki je bila odveč.
Kako dolgo desko je potreboval?