Razvrsti podatke na številske in opisne. Razmisli, za katere namene bi zapisane podatke lahko zbirali.
Poznamo opisne in številske podatke. Podatke pridobivamo z anketami, štetjem, merjenjem, iskanjem v različnih virih
(splet ...).
$155\quad 160\quad 125\quad 165\quad 155\quad 192\quad 146\quad 178\quad 160\quad 190\quad 165$
$175\quad 178\quad 164\quad 172\quad 195\quad 154\quad 174\quad 184\quad 181\quad 176\quad 168$
$193\quad 169\quad 187\quad 175\quad 174\quad 153\quad 163\quad 166\quad 174\quad 152\quad 155$
Podatke razvrsti v naslednje razrede. Kateri način predstavitve je bolj pregleden?
| Višina $[\rm{cm}]$ |
Število članov |
| $121$$-$$130$ | 1 |
| $131$$-$$140$ |
0 |
| $141$$-$$150$ | 1 |
| $151$$-$$160$ | 8 |
| $161$$-$$170$ | 7 |
| $171$$-$$180$ | 9 |
| $181$$-$$190$ | 4 |
| $191$$-$$200$ | 3 |
Podatke uredimo glede na izbrano lastnost ali več lastnosti. Podatke razvrstimo v razrede.