
17. 03. 2021 /
Izpostavljeno
Starševska vpletenost v izobraževanje otrok
Predavateljici sta vpletenost predstavili iz treh vidikov – pedagoškega, pravnega in kot potencialnega dejavnika neenakosti.
Predavateljici sta vpletenost predstavili iz treh vidikov – pedagoškega, pravnega in kot potencialnega dejavnika neenakosti.
Novo šolsko leto prinaša še veliko negotovosti o tem, kako se bo glede na epidemiološko situacijo izvajalo poučevanje. Psihologinji Majda Jus Ašič in Helena Maher Resinovič poudarjata pomen pogovora med starši in otroki, predhodne priprave na različne scenarije šolanja ter prilagodljivosti in podpore družine.