Razišči presek dveh kvadratov. Kvadrata lahko premikaš, za vrtenje pa uporabi krogec.
a) Dane podatke predstavi s programom Graph. Uporabi trendno črto. Ali je lahko trendna črta vedno v pomoč pri odčitavanju podatkov?
b) Kako visok naj bi bil učenec $9$. razreda z maso $65\ \rm{kg}$?
c) Iz prikaza razberemo, da naj bi $168\ \rm{cm}$ visok devetošolec tehtal $55,5\ \rm{kg}$. Razmisli, ali vsi $168\ \rm{cm}$ visoki devetošolci tehtajo $55,5\ \rm{kg}$. Utemeljitev zapiši v zvezek.